Cinque campagne di crowdfunding, cinque traguardi raggiunti: si conclude con un eccellente risultato il progetto “Esercizi di democrazia”, promosso da Unicoop Firenze, all’interno dei percorsi educativi, in cinque scuole secondarie toscane. I crowdfunding, nati da un’iniziativa sviluppata durante l’anno scolastico, hanno coinvolto il Liceo Piero della Francesca di Arezzo, il Liceo Pontormo di Empoli, il Liceo scientifico Leonardo da Vinci di Firenze, il Liceo Paladini di Lucca e il Liceo F. Russoli di Pisa: tutte e cinque le campagne hanno raggiunto l’obiettivo di 5.000 Euro necessari per realizzare progetti ideati dagli studenti, destinati all’intera comunità scolastica. Questo traguardo è stato possibile grazie all’impegno degli studenti, che, insieme agli insegnanti e con il supporto delle sezioni locali soci Coop e di Eppela, hanno organizzato eventi, iniziative, merende e cene di raccolta. Tra gli eventi di maggior successo, l’asta di manufatti artigianali del Liceo Russoli di Pisa e la vendita di libri promossa dalla sezione soci del Liceo Pontormo di Empoli.
“Attraverso il meraviglioso progetto “Esercizi di Democrazia”, promosso da Unicoop Firenze, e con l’aiuto della nostra classe, dei docenti e della dirigente scolastica, abbiamo coinvolto l’intero istituto tramite questionari e focus group per discutere come migliorare la nostra scuola. Il feedback è stato molto positivo: è emersa l’esigenza di uno spazio per fare nuove amicizie e svolgere attività al di fuori dell’aula. Da qui l’idea di ristrutturare il cortile scolastico. Abbiamo avviato una raccolta fondi su Eppela, organizzato un’asta con opere di studenti e docenti, presentato il progetto con la vendita delle opere rimanenti e persino organizzato uno stage di tango. Tali iniziative hanno avuto un’ottima partecipazione. Alla fine del crowdfunding, abbiamo lanciato un concorso che inizierà a settembre, coinvolgendo tutti gli studenti nella progettazione del nuovo cortile, con l’intento di far sentire questo spazio realmente nostro per ogni membro della scuola.”, affermano Giulio Volterrani e Aurora Bortone, studenti del Liceo artistico Russoli di Pisa.
Il percorso “Esercizi di democrazia”
Per le cinque scuole toscane, l’esperienza di crowdfunding, attiva per le donazioni dal 2 maggio al 3 giugno, si è sviluppata all’interno del percorso educativo “Esercizi di democrazia” promosso da Unicoop Firenze, con l’obiettivo di rafforzare il dialogo e la proposta tra gli studenti e apportare miglioramenti nell’ambiente scolastico e nelle relazioni della comunità. Durante l’anno scolastico 2024/2025, il percorso ha incluso momenti formativi, scambio di competenze e iniziative promozionali, attivate direttamente dai ragazzi. La partecipazione degli studenti ha aumentato il senso di appartenenza, mobilitando i giovani nella loro comunità locale per favorire cambiamenti positivi e collettivi.
Il progetto si è articolato in diverse fasi: dopo la plenaria di settembre scorso, si sono svolti 5 incontri con il gruppo di studenti scelti per portare avanti il percorso. Questi, a loro volta, hanno organizzato tre occasioni di incontro aperte a tutti, finalizzate a individuare un’investimento per migliorare il “stare a scuola”. Le attività sono state supportate da operatori delle cooperative Meta, Koinè e Sociolab, che hanno partecipato per orientare il progetto in base all’ascolto degli studenti, e da Eppela, che ha assistito gli studenti nella creazione della campagna di crowdfunding.
I cinque progetti
I cinque crowdfunding si sono focalizzati in particolare sui temi della sostenibilità, della socializzazione passiva e della gestione condivisa degli spazi comuni. Ecco i cinque crowdfunding che hanno raggiunto l’obiettivo di raccolta.
Liceo Piero della Francesca di Arezzo: “Eco Piero – Un futuro più green”
Il crowdfunding ha l’obiettivo di rendere l’istituto ecosostenibile, incoraggiando la consapevolezza degli studenti sulla sostenibilità ambientale, puntando sulla riduzione della plastica, sul riciclo e sulla salvaguardia delle risorse idriche. I fondi raccolti saranno utilizzati per acquistare borracce in materiale ecosostenibile, che saranno distribuite gratuitamente a tutti gli studenti a partire dall’anno scolastico 2026/2027. Parallelamente, saranno installati erogatori di acqua potabile gratuiti, abolendo così le bottiglie di plastica nelle macchinette.
Liceo Pontormo di Empoli: “Basta zaini bagnati”
Il crowdfunding si propone di realizzare una tettoia che protegga gli studenti in attesa di entrare a scuola, fornendo uno spazio d’attesa e socializzazione all’aperto, per rendere l’istituto più accogliente e funzionale. I fondi raccolti verranno impiegati per la costruzione della tettoia (materiali, manodopera, installazione), consulenze tecniche (progettazione, sicurezza, permessi) e per organizzare una festa di inaugurazione.
Liceo Leonardo da Vinci di Firenze: “Acqua per la mente”
Il crowdfunding si propone di installare un fontanello per l’acqua potabile nella scuola, scoraggiando così l’uso delle bottiglie di plastica. Con i fondi raccolti, gli studenti contatteranno un’azienda specializzata che si occuperà dell’installazione, collaudo e attivazione di un fontanello che offrirà acqua naturale, fredda e frizzante. Questa iniziativa nasce dalla necessità di ridurre i consumi di plastica, soprattutto delle bottiglie monouso, per proteggere il pianeta e garantire un futuro migliore per le generazioni a venire.
Liceo Paladini di Lucca: “Costruiamo relaXioni”
Il crowdfunding ha l’obiettivo di creare per gli studenti un’area relax che favorisca la socializzazione e offra uno spazio accogliente per trascorrere del tempo insieme. I fondi saranno utilizzati per realizzare un’aula relax, un ambiente che incoraggi l’equilibrio tra studio e benessere, fondamentale per una crescita sana. L’aula sarà dotata di arredi come divanetti e tavolini, oltre a libri e giochi da tavolo, per illuminare ulteriormente l’esperienza scolastica.
Liceo artistico F. Russoli di Pisa: “Oltre le aule”
Il crowdfunding punta a trasformare il cortile della scuola in un luogo dinamico, accogliente e condiviso, che promuova socializzazione e partecipazione. I fondi serviranno a rinnovare il cortile, rendendolo uno spazio multifunzionale, adatto ad attività scolastiche ed extrascolastiche. Con il supporto e l’impegno di studenti, genitori, insegnanti e personale, il cortile potrà essere arredato con piante, panchine, installazioni artistiche e mobili per laboratori all’aperto, rendendo questo spazio comune un simbolo della comunità scolastica.
Fonte: Unicoop Firenze – Ufficio stampa
