I Giovani Talenti continuano a brillare: la Scuola secondaria di primo grado Calasanzio si aggiudica il primo premio alla tredicesima edizione del Concorso letterario Leonardo nella sezione racconti e si distingue tra i vincitori del concorso regionale “Meno rischio”.
Il 2 giugno scorso, l’istituto ha già ricevuto numerosi riconoscimenti al concorso letterario nazionale Leonardo, organizzato dal circolo Culturale Auser “La Piazza” di Vinci. Durante l’annuncio dei risultati, tenutosi alla Biblioteca leonardiana di Vinci, alla presenza del sindaco Daniele Vanni e di importanti membri dell’associazione Auser, l’atmosfera di entusiasmo tra studenti, insegnanti e famiglie è stata palpabile. Nella sezione racconti brevi, il podio è stato interamente occupato dagli studenti dell’istituto: Miriam Giovannini ha conquistato la prima posizione con il racconto “La guerra di Thomas”, considerato dalla giuria meritevole di pubblicazione; subito dopo, Lorenzo Perini con “La stanza di Fabio” e Lavinia Di Sano con “Il cambiamento”, entrambi lodati dai giudici per la loro brillantezza e la ricchezza di spunti di riflessione, sorprendenti per la loro giovane età. Tra i premiati dell’istituto Calasanzio, menzioni speciali sono andate ad Alice Borchi nella sezione racconti e a Federico Cappelli, Lapo Stanco e Achille Ammirati nella sezione poesia.
Oggi, 16 giugno, una nuova grande soddisfazione: gli studenti della prima classe, che hanno partecipato al concorso “Meno rischio” per la creazione di un logo finalizzato a sensibilizzare sul grave problema del rischio idrogeologico in Toscana, hanno conquistato un meritato posto tra i vincitori, aggiudicandosi un premio in denaro per la scuola.
Durante la cerimonia di premiazione, svoltasi presso il Teatro della Compagnia di Firenze, il riconoscimento ai ragazzi è stato consegnato dal Presidente della Regione Eugenio Giani e dall’Assessora all’Ambiente Monia Monni.
Le insegnanti di lettere presenti ai due eventi hanno ricevuto attestati di partecipazione dalle commissioni.
Questi successi non rappresentano solo il talento innato degli studenti, ma anche il risultato di lavoro duro, dedizione, passione e interesse verso l’ambiente e le questioni sociali. È una prova del valore della formazione e dell’istruzione, l’unica vera arma per cambiare il mondo.
Fonte: Ufficio stampa
