Il Tar ha dato ragione ai genitori di una ragazza con disturbi specifici dell’apprendimento, annullando la decisione di non ammetterla alla classe seconda dopo non aver superato gli esami di riparazione di luglio scorso. Questo è accaduto in una scuola di Empoli, come riportato dalla Nazione.
La giovane aveva terminato l’anno scolastico con tre insufficienze, e doveva affrontare gli esami estivi. Per due delle tre materie, le sono stati richiesti solo esami scritti, una modalità considerata incompleta dalla famiglia, visto che l’adolescente ha Dsa.
I genitori hanno presentato ricorso sottolineando che tra le modalità di valutazione per chi ha Dsa è previsto consentire verifiche orali nel caso in cui “i risultati delle prove scritte siano incompleti o negativi”. Il Tar ha evidenziato che la scuola non ha rispettato questa normativa.
Nel frattempo, la ragazza aveva lasciato la scuola di Empoli, trasferendosi in un’altra regione e iscrivendosi alla seconda classe di un’altra scuola, sebbene con riserva in attesa della decisione del Tar. La sentenza ha definitivamente promosso la ragazza.
